साक्षात्कार के अंश:
Q. इंजीनियरिंग शिक्षा में AICTE के सामने क्या चुनौतियां हैं?
भारतीय शिक्षा प्रणाली एक बड़ी रोजगारपरक चुनौती का सामना कर रही है क्योंकि पाठ्यक्रम उद्योग या समाज की जरूरतों के लिए प्रासंगिक नहीं है। हमने लंबे समय तक ब्रिटिश विरासत को जारी रखा। इसने किसी भी नवीनता में योगदान नहीं दिया है, यही वजह है कि हमारे पास नई शिक्षा नीति (एनईपी) है। लेकिन इंजीनियरिंग शिक्षा में परिवर्तन एनईपी से पहले शुरू हुआ। हमें दो चुनौतियों का सामना करना पड़ा। 1980 के दशक के मध्य से 2015 तक, इंजीनियरिंग संस्थानों की संख्या में तेजी से वृद्धि हुई, जिससे क्षमता से अधिक और रिक्त सीटों की संख्या बढ़ गई। इंजीनियरिंग कॉलेजों को बंद करने या सीटों की संख्या कम करने की हालिया प्रवृत्ति से समेकन होगा और आने वाले वर्षों में निरंतर गुणवत्ता सुनिश्चित होगी।
Q. और कौन से बदलाव पेश किए गए हैं?
इंजीनियरिंग के छात्रों के लिए पिछले तीन साल से इंटर्नशिप अनिवार्य कर दी गई है। कॉलेज यह सुनिश्चित करने के लिए उद्योग के साथ समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर कर रहे हैं कि छात्रों को आवश्यक व्यावहारिक अनुभव और इंटर्नशिप के अवसर मिलें। हमने एक इंटर्नशिप पोर्टल बनाया है जो छात्रों को उपलब्ध विकल्पों में से इंटर्नशिप का अपना स्थान चुनने में सक्षम बनाता है। इंटर्नशिप प्रदाता (उद्योग) और छात्र दोनों एआईसीटीई इंटर्नशिप प्लेटफॉर्म पर हैं, जिससे छात्रों के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई)-आधारित मैचमेकिंग के माध्यम से इंटर्नशिप प्राप्त करना संभव हो गया है।
हमने एक फैकल्टी प्रमाणन कार्यक्रम शुरू किया है। चेन्नई, चंडीगढ़, भोपाल और कोलकाता में राष्ट्रीय तकनीकी शिक्षक प्रशिक्षण और अनुसंधान संस्थानों में कुशल शिक्षाविदों की मदद से आठ मॉड्यूल बनाए गए हैं। संकाय को इन विशेष पाठ्यक्रमों के माध्यम से रखा जाता है। मॉड्यूल को समाप्त करना संकाय नियुक्तियों को नियमित करने के लिए एक पूर्वापेक्षा है।
“इंटर्नशिप अब अनिवार्य है। हमने इंजीनियरिंग छात्रों और उद्योग को एआईसीटीई इंटर्नशिप प्लेटफॉर्म के माध्यम से जोड़ा है”
फिर, हमने पाठ्यक्रम के उन्नयन के लिए कई क्षेत्रों की पहचान की है, जैसे एआई, मशीन लर्निंग, इंटरनेट ऑफ थिंग्स, रोबोटिक्स, क्लाउड कंप्यूटिंग, डेटा एनालिटिक्स, संवर्धित वास्तविकता / आभासी वास्तविकता और साइबर सुरक्षा। यह एक सतत प्रक्रिया है। इन उभरते क्षेत्रों में हमारे पास विशेष संकाय विकास कार्यक्रम हैं क्योंकि अधिकांश शिक्षकों को 15 या अधिक वर्ष पहले स्नातक होने के दौरान इन पाठ्यक्रमों का अध्ययन करने के लिए नहीं मिला था। हम इंजीनियरिंग शिक्षा की गुणवत्ता बढ़ाने के प्रयास में उनसे पूरी तरह शुल्क ले रहे हैं।
परीक्षा सुधार एक अन्य फोकस क्षेत्र है। रटना सीखना बंद करना होगा। हम विश्लेषणात्मक कौशल, महत्वपूर्ण सोच, अनुप्रयोगों और नवाचार के लिए छात्रों का तेजी से परीक्षण कर रहे हैं, जो उद्योग चाहता है। इसमें इंजीनियरिंग का अध्ययन करने से पहले विभिन्न भाषा माध्यमों में अध्ययन करने वालों के लिए एक समान अवसर तैयार करना शामिल है। अगले दो वर्षों में सभी संस्थानों को इन आधारों पर मान्यता देनी होगी। हम छात्रों को हैकथॉन में भाग लेने में भी मदद कर रहे हैं ताकि उन्हें आत्मविश्वास हासिल करने में मदद मिल सके।
प्र. इंजीनियरिंग शिक्षा को प्रासंगिक बनाने और उद्योग के साथ बेहतर संबंध बनाने के लिए किन नीतिगत हस्तक्षेपों की आवश्यकता है?
हमने सुझाव दिया है कि प्रत्येक संस्थान कम से कम पांच उद्योगों के साथ समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर करें। कुछ कॉलेजों ने 20-25 के साथ साइन अप किया है जबकि अन्य अपने स्थान की दूरस्थता के कारण बिल्कुल नहीं कर सके। यह एक लंबा रास्ता तय करना है लेकिन एआईसीटीई इंटर्नशिप पहल का समर्थन करने के लिए नैसकॉम, फिक्की और सीआईआई जैसे उद्योग निकायों के साथ जुड़ा हुआ है।
प्र. आप अपने एआईसीटीई कार्यकाल की तुलना पिछले सत्रीय कार्यों से कैसे करते हैं?
तुलना वास्तव में नहीं की जा सकती। एआईसीटीई में, मैं भ्रष्टाचार को पूरी तरह से खत्म करने और शरीर को एक मात्र नियामक से एक सुविधाकर्ता बनने में बदलने में सक्षम रहा हूं।
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