सर्वेक्षण से पता चला कि लड़कों में भी, प्रत्येक 100 छात्रों में से केवल 59 ही बारहवीं कक्षा में पहुंचे। सर्वेक्षण के निष्कर्षों के अनुसार लड़कों के लिए 41.2 फीसदी की तुलना में लड़कियों के लिए यह गिरावट 55.1% थी।
राज्य स्पष्ट रूप से इस महत्वपूर्ण सामाजिक विकास सूचकांक में पीछे है, भले ही परिदृश्य में सुधार हुआ हो, यदि कोई 2005-06 में आयोजित एनएफएचएस -3 के आंकड़ों की तुलना करता है।
2019-21 में उच्च माध्यमिक विद्यालय में भाग लेने वाले 57% लड़कों और 44% लड़कियों की तुलना में, लगभग 15 साल पहले केवल 36% लड़के और 28% लड़कियां ही इस मुकाम तक पहुंच पाई थीं।
सर्वेक्षण के निष्कर्षों से पता चलता है कि गुजरात में 6-17 वर्षों में 82% बच्चे स्कूल गए – शहरी क्षेत्रों में 87% और ग्रामीण क्षेत्रों में 79%। 2005-06 में उपस्थिति 71% थी।
‘पानी की उपलब्धता, स्वच्छता छोड़ने के प्रमुख कारक’
ग्रामीण और शहरी दोनों क्षेत्रों में, उपस्थिति 2005-06 में क्रमशः 74% और 69% से बढ़ी है।
विशेषज्ञों ने कहा कि गुजरात में लड़कियों के कुल स्कूल छोड़ने और लड़कियों के तेजी से छोड़ने की घटना के कई कारण हैं।
गुजरात के सेल्फ-फाइनेंस स्कूल एसोसिएशन के अध्यक्ष भरत गाजीपारा ने कहा कि निचली कक्षाओं में ड्रॉपआउट का प्रतिशत अधिक नहीं है क्योंकि कम छात्र असफल होते हैं। “दसवीं कक्षा में प्रमुख बदलाव देखा जाता है, जहां हमारा परिणाम वर्षों में लगभग 65-70% होता है। असफल छात्रों के पढ़ाई जारी रखने की संभावना कम है। लड़कियों के लिए, स्कूल और घर के बीच की दूरी एक प्रमुख कारक है – वे लड़कों की तुलना में प्राथमिक शिक्षा प्राप्त करने की अधिक संभावना रखते हैं क्योंकि माता-पिता उसे बुनियादी शिक्षा देने के इच्छुक हैं, लेकिन जब माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालय आसपास नहीं होते हैं, तो उनके होने की संभावना होती है ड्रॉप आउट, ”उन्होंने कहा।
गुजरात के गांवों में बाल शिक्षा के लिए काम करने वाले गैर सरकारी संगठन बाल मंच के संस्थापक राजेश भट ने कहा कि पानी की उपलब्धता और स्वच्छता भी एक प्रमुख कारक है। “अगर स्कूलों में अलग शौचालय नहीं है, तो लड़कियों के आने की संभावना कम है। उच्च कक्षाओं में मासिक धर्म की शुरुआत के साथ, पानी की उपलब्धता एक और मुद्दा है, ”उन्होंने कहा। “बेशक, मुख्य रूप से मध्याह्न भोजन योजना और सर्व शिक्षा अभियान जैसी पहलों के कारण संख्या में सुधार हो रहा है।” गुजरात माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (जीएसईबी) के पूर्व बोर्ड सदस्य नारायण पटेल, जो गुजरात में तीन दशकों से अधिक समय से शिक्षा और परीक्षा प्रक्रिया से जुड़े हैं, ने कहा कि राज्य के कुछ हिस्सों में सहायता अनुदान स्कूलों के गायब होने का एक कारण हो सकता है। ड्रॉपआउट के लिए।
.