सीबीएसई शिक्षकों ने विभाजित बोर्ड परीक्षाओं के लिए ‘विभाजित अध्ययन’ की सलाह दी | कोलकाता समाचार – टाइम्स ऑफ इंडिया

कोलकाता: सीबीएसई सोमवार को बोर्ड द्वारा दसवीं और बारहवीं कक्षा के लिए दो-भाग की परीक्षा प्रणाली की घोषणा के बाद शहर के स्कूलों में इस बात पर चर्चा हुई कि शिक्षण-सीखने-मूल्यांकन प्रक्रिया कैसे बदलनी चाहिए। हालांकि पाठ्यक्रम के युक्तिकरण की प्रतीक्षा की जा रही थी, प्रधानाध्यापकों ने शिक्षकों से बात की कि उन्हें 2022 से बोर्ड परीक्षा के नए सेमेस्टर जैसे पैटर्न पर छात्रों को कैसे तैयार करना चाहिए।
शिक्षकों ने छात्रों को सलाह दी कि वे पहली परीक्षा के लिए पाठ्यक्रम के पहले भाग पर ध्यान दें और बाकी को बाद में हल करें।
नए नियम के मुताबिक, पहले टर्म की ऑब्जेक्टिव परीक्षा नवंबर-दिसंबर में और दूसरी टर्म, जो सब्जेक्टिव होगी, मार्च-अप्रैल में होने की संभावना है। बोर्ड ने हालांकि उल्लेख किया कि परीक्षा के महीनों की महामारी की स्थिति अंतिम निर्णय लेने में एक बड़ी भूमिका निभाएगी।
स्कूलों को राहत मिली है कि दोनों परीक्षाओं के बीच पाठ्यक्रम का ओवरलैप नहीं होगा और छात्रों पर दबाव कम होगा। “अगर परीक्षा नवंबर-दिसंबर में होती है, तो हमारे पास तैयारी के लिए सिर्फ तीन महीने हैं। बेशक, हमारा मार्गदर्शन करने के लिए हमारे पास सीबीएसई होगा, ”लक्ष्मीपत सिंघानिया अकादमी की निदेशक मीना काक ने कहा। स्कूलों ने कहा कि अधिकांश पाठ्यक्रम कवर किया गया था। उन्होंने कहा कि एक बार पाठ्यक्रम में कटौती की घोषणा के बाद छात्रों को नवंबर-दिसंबर की परीक्षा में शामिल होने में आसानी होगी। “सीबीएसई पाठ्यक्रम के प्रवाह को जानता है और वास्तव में हम कहाँ पहुँचे हैं। हमें यह जानने की जरूरत है कि नवंबर की परीक्षा से पहले कहां रुकना है, ”एशियन इंटरनेशनल स्कूल की प्रिंसिपल विजयलक्ष्मी कुमार ने कहा।
परीक्षार्थी खुश नजर आए। सीबीएसई (विज्ञान) की छात्रा अदिति बनर्जी ने कहा, “कम से कम, हमें परीक्षा दिए बिना अपने बोर्ड वर्ष से गुजरने की जरूरत नहीं है।” “मैं एक ही समय में उत्साहित और डरा हुआ हूं। मुझे एक लिखना होगा बोर्ड परीक्षा केवल तीन महीनों में, जब हम आठ महीनों में इसके लिए उपस्थित होने की उम्मीद कर रहे थे। लेकिन यह आसान होना चाहिए क्योंकि यह पाठ्यक्रम का 50% होने जा रहा है, ”सीबीएसई एक्स उम्मीदवार तन्वी अग्रवाल ने कहा।
पहली बार के लिए, सीबीएसई बोर्ड परीक्षा बाहरी पर्यवेक्षकों के साथ “होम सेंटर” पर आयोजित की जाएगी। स्कूल खुश हैं, हालांकि वेन्यू संबंधित स्कूल होंगे, परीक्षाएं बोर्ड द्वारा आयोजित की जाएंगी और एक समानता होगी। “हमें अपने छात्रों को ओएमआर शीट की नई अवधारणा सिखानी होगी। नॉर्थ पॉइंट बोर्डिंग स्कूल की निदेशक रीता चटर्जी ने कहा, अब स्थिति को देखते हुए बहुविकल्पीय प्रश्नों पर निर्भरता होना तय था।
कुछ शिक्षाविदों, जैसे कि बिड़ला हाई स्कूल के निदेशक मुक्ता नैन ने महसूस किया कि परीक्षा के प्रत्येक आधे हिस्से पर 50% वेटेज संभवतः महामारी को ध्यान में रखते हुए किया गया था। “यदि आप पहले हाफ में भाग नहीं ले पाए हैं, तो भी आपका आकलन अगले हाफ के आधार पर किया जा सकता है। यह स्कूल परीक्षा के अंकों पर वापस गिरने की तुलना में एक बच्चे का एक उचित मूल्यांकन होगा, हालांकि उन्होंने बोर्ड के साथ एक बड़ी भूमिका निभाई है, जिसमें हमसे पूछा गया है कि कक्षा IX और XI के लिए कितनी परीक्षाएं आयोजित करनी हैं और मूल्यांकन के किस पैटर्न का पालन करना है, ”उसने कहा हुआ।
सीआईएससीई के स्कूल परिषद से मिले संकेतों के बाद एक निश्चित धारावाहिक पर टिके रहने के लिए अंग्रेजी और भारतीय भाषाओं (द्वितीय भाषा) के कम पाठ्यक्रम को पढ़ाने की तैयारी कर रहे हैं। “इस तरह, हर स्कूल मोटे तौर पर किसी भी बिंदु पर समान विषयों को पढ़ाएगा, यदि आवश्यक हो तो और कमी की सुविधा प्रदान करेगा,” स्कूल के प्रधानाचार्यों के लिए एक सीआईएससीई परिपत्र पढ़ा। “हम सूची के अंत से एक कविता पढ़ाने की स्वतंत्रता नहीं ले सकते हैं और फिर शीर्ष पर वापस आ सकते हैं। कोई विकल्प नहीं है, ”एक स्कूल के प्रिंसिपल ने कहा, अन्य विषयों के पाठ्यक्रम में कमी की उम्मीद थी।

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