भारत में प्राचीन काल से शिक्षक और छात्र के बीच संबंधों की कई पौराणिक कथाएं हैं। हालाँकि, समाज विकसित हुआ है और पिछले कुछ वर्षों में बहुत सारे बदलावों से गुजरा है। सामाजिक मानदंडों, संस्कृति और परंपराओं में बदलाव से छात्र-शिक्षक संबंध भी प्रभावित हुए हैं।
शिक्षकों और छात्रों के बीच संबंधों में आए बदलाव के बारे में न्यूज 18 से बात करते हुए दिल्ली विश्वविद्यालय के पूर्व प्रोफेसर राजेंद्र गौतम ने कहा कि उन्होंने 1974 में पढ़ाना शुरू किया और शिक्षकों और छात्रों के बीच भावनात्मक बंधन में काफी बदलाव आया है. हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि अच्छे शिक्षकों और छात्रों की कमी है।
“आज के समय में करियर शिक्षा में प्राथमिकता है और निजी जीवन में स्वार्थ सबसे ऊपर है। आज करियर को लेकर विद्यार्थी के व्यक्तित्व का विकास होता है। आज के समय में माता-पिता भी चाहते हैं कि उनके बच्चों को ऐसी शिक्षा मिले जिससे उन्हें नौकरी मिल सके, ”प्रोफेसर गौतम ने कहा। प्रोफेसर ने आगे कहा कि पहले माता-पिता अपने बच्चे का पालन-पोषण पूरी तरह से शिक्षकों पर छोड़ देते थे। अब स्थिति अलग है, बच्चे को डांटे जाने पर भी माता-पिता शिक्षक के खिलाफ जाते हैं। हालांकि, पहले बच्चों को पीटने की गलत प्रथा थी, उन्होंने कहा।
दरअसल, आज ऐसा ही हुआ है. अब शिक्षक केवल छात्रों की गलतियों को देख सकता है लेकिन कुछ भी नहीं कह सकता, प्रोफेसर गौतम ने कहा। उन्होंने कहा कि आज शिक्षकों के प्रति अवज्ञा बढ़ गई है और इसका कारण दोनों पक्षों से विचलन है। भौतिकवादी समाज में विषयपरकता मुख्य लक्ष्य बन गई है। इसके लिए शिक्षक भी जिम्मेदार हैं।
प्रोफेसर को अपने 42 साल के लंबे करियर में कभी भी अवज्ञा से संबंधित मुद्दों का सामना नहीं करना पड़ा। हालांकि, उन्होंने अफसोस जताया कि कई बार शिक्षकों को अप्रासंगिक माना जाता है और इंटरनेट ने स्थिति को और खराब कर दिया है। जब छात्र इंटरनेट से कुछ पढ़ते हैं और वह शिक्षक से मेल नहीं खाता है, तो उन्हें लगता है कि शिक्षक को इसके बारे में पता नहीं है, प्रोफेसर गौतम ने कहा।
प्रोफेसर का मानना है कि शिक्षक दिवस एक अनुस्मारक होना चाहिए जिसमें व्यक्ति स्वयं की समीक्षा कर सके। “हमें डॉ सर्वपल्ली राधाकृष्णन विचारधारा से सबक लेने की जरूरत है, तभी इस दिन को मनाने का कोई मतलब होगा,” प्रोफेसर गौतम ने सलाह दी।
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