हावेरी: वर्तमान परिदृश्य में स्कूलों को फिर से खोलना एक दूर की संभावना प्रतीत हो रही है, छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों ने खुद को इस तथ्य से इस्तीफा दे दिया है कि ऑनलाइन कक्षाएं, कम से कम निकट भविष्य के लिए, आदर्श बनी रहेंगी।
और हालांकि अब स्कूल 15 महीने से अधिक समय से बंद हैं, सरकारी एजेंसियों, स्कूलों और गैर सरकारी संगठनों द्वारा साधन वाले और बिना साधनों वाले लोगों के बीच डिजिटल विभाजन को पाटने के प्रयास किए गए हैं, न कि गांवों की तुलना में शहरी क्षेत्रों में इंटरनेट तक आसान पहुंच का उल्लेख करने के लिए। इस डिजिटल युग में छात्रों का एक बड़ा वर्ग अभी भी पीछे छूट गया है।
में टूट – फूट अकेले जिले में, लगभग 16,000 छात्र, दोनों प्राथमिक और उच्च विद्यालयों में, निर्बाध शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक आवश्यक उपकरण के कब्जे में नहीं हैं।
लगभग 2.8 लाख छात्रों ने स्कूलों में – सरकारी, सहायता प्राप्त और गैर-सहायता प्राप्त संस्थानों में – दो लाख से अधिक प्राथमिक स्कूलों में दाखिला लिया है, जबकि लगभग 60,000 ने हाई स्कूलों में दाखिला लिया है। इनमें से लगभग 16,000 छात्र, द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार डिपार्टमेंट ऑफ पब्लिक इन्सट्रक्शन, मुख्य रूप से ग्रामीण क्षेत्रों से सीखने के साधनों तक पहुंच नहीं है, जिससे उन्हें गंभीर नुकसान होता है।
शिक्षकों को अपने पाठों की योजना बनाते समय अपने छात्रों को स्मार्टफोन, कंप्यूटर और टेलीविजन तक उनकी पहुंच की डिग्री के आधार पर समूह बनाने के लिए कहा गया है। शिक्षकों को निर्देश दिया गया है कि वे अभिभावकों से अपील करें कि वे अपने बच्चों के लिए किसी भी तरह से डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म की व्यवस्था करें।
सार्वजनिक निर्देश के उप निदेशक अंदानेप्पा वडगेरि कहा कि इस प्रक्रिया में प्रत्येक अंतिम छात्र को शामिल करने के लिए सभी प्रयास किए जा रहे हैं। वडगेरी ने कहा, “हमारे कई शिक्षक बच्चों को उनके दरवाजे पर आकर पाठ बांट रहे हैं और गतिविधियों में शामिल कर रहे हैं, विशेष रूप से सरकारी स्कूलों में नामांकित लोगों के पास, जिनके पास शिक्षा के डिजिटल मोड तक पहुंच नहीं है।”
‘शिक्षक वह सब कर रहे हैं जो वे कर सकते हैं’
“हम यह सुनिश्चित करने के लिए एक बेहतर योजना तैयार करेंगे कि बच्चे सीखने से न चूकें। उस अंत तक, हमारे शिक्षक अतिरिक्त मील चल रहे हैं, जबकि कई दानदाताओं ने स्वेच्छा से समाज के वंचित वर्गों के बच्चों को स्मार्टफोन और टैबलेट दान करने के लिए कहा है। मोहम्मद रोशन मुख्य कार्यकारी अधिकारी, हावेरी जिला पंचायत।
और हालांकि अब स्कूल 15 महीने से अधिक समय से बंद हैं, सरकारी एजेंसियों, स्कूलों और गैर सरकारी संगठनों द्वारा साधन वाले और बिना साधनों वाले लोगों के बीच डिजिटल विभाजन को पाटने के प्रयास किए गए हैं, न कि गांवों की तुलना में शहरी क्षेत्रों में इंटरनेट तक आसान पहुंच का उल्लेख करने के लिए। इस डिजिटल युग में छात्रों का एक बड़ा वर्ग अभी भी पीछे छूट गया है।
में टूट – फूट अकेले जिले में, लगभग 16,000 छात्र, दोनों प्राथमिक और उच्च विद्यालयों में, निर्बाध शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक आवश्यक उपकरण के कब्जे में नहीं हैं।
लगभग 2.8 लाख छात्रों ने स्कूलों में – सरकारी, सहायता प्राप्त और गैर-सहायता प्राप्त संस्थानों में – दो लाख से अधिक प्राथमिक स्कूलों में दाखिला लिया है, जबकि लगभग 60,000 ने हाई स्कूलों में दाखिला लिया है। इनमें से लगभग 16,000 छात्र, द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण के अनुसार डिपार्टमेंट ऑफ पब्लिक इन्सट्रक्शन, मुख्य रूप से ग्रामीण क्षेत्रों से सीखने के साधनों तक पहुंच नहीं है, जिससे उन्हें गंभीर नुकसान होता है।
शिक्षकों को अपने पाठों की योजना बनाते समय अपने छात्रों को स्मार्टफोन, कंप्यूटर और टेलीविजन तक उनकी पहुंच की डिग्री के आधार पर समूह बनाने के लिए कहा गया है। शिक्षकों को निर्देश दिया गया है कि वे अभिभावकों से अपील करें कि वे अपने बच्चों के लिए किसी भी तरह से डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म की व्यवस्था करें।
सार्वजनिक निर्देश के उप निदेशक अंदानेप्पा वडगेरि कहा कि इस प्रक्रिया में प्रत्येक अंतिम छात्र को शामिल करने के लिए सभी प्रयास किए जा रहे हैं। वडगेरी ने कहा, “हमारे कई शिक्षक बच्चों को उनके दरवाजे पर आकर पाठ बांट रहे हैं और गतिविधियों में शामिल कर रहे हैं, विशेष रूप से सरकारी स्कूलों में नामांकित लोगों के पास, जिनके पास शिक्षा के डिजिटल मोड तक पहुंच नहीं है।”
‘शिक्षक वह सब कर रहे हैं जो वे कर सकते हैं’
“हम यह सुनिश्चित करने के लिए एक बेहतर योजना तैयार करेंगे कि बच्चे सीखने से न चूकें। उस अंत तक, हमारे शिक्षक अतिरिक्त मील चल रहे हैं, जबकि कई दानदाताओं ने स्वेच्छा से समाज के वंचित वर्गों के बच्चों को स्मार्टफोन और टैबलेट दान करने के लिए कहा है। मोहम्मद रोशन मुख्य कार्यकारी अधिकारी, हावेरी जिला पंचायत।
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